教师招聘意志行动中的冲突

http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 15:09 北京教师招聘 [您的教师考试网]

意志行动中的动机冲突是教师考试的重要考点之一，以例子型单选题、概念型单选题、多选题、判断题的形式进行考查。所以需要正确把握与辨析不同的动机，有利于我们正确解题。

一、冲突的概念

由于在意志行动中人们常常具有两个以上的目标，而这些目标不可能同时实现，因而促使了意志行动中的目标冲突或动机斗争。例如，填报大学志愿时报了工科就不能报文科，如果一个人既喜爱文科又想报理科，冲突就出现了。冲突可能出于理智的原因引起，也可能由于情绪的原因引起。但是，一旦冲突出现，就总伴随着某种情绪状态，如紧张、焦躁、烦恼、心神不定等。当问题特别重要，而可供选择的各种方案又都具有充分的理由时，这种特殊的冲突状态就会更深刻、更持久。

二、动机冲突

人的意志行动通常表现为接近或回避某一目标。根据意志行动的这一特点，可以把冲突分成以下四种类型：

1.双趋冲突(接近-接近型冲突)。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时，通常出现接近-接近型冲突。《孟子》中有句话：鱼和熊掌不可兼得。鱼好吃，熊掌也很好吃，两种食品对人都有吸引力，而现在只许选择其中一种，由此引起的冲突就是接近-接近型冲突。中学毕业生选择高考志愿时两个学校都想填报时出现的冲突也属于这种类型。

在实际生活中，两种目标的吸引力不可能完全相同。鱼和熊掌虽然好吃，但熊掌属于奇珍佳肴，因而更有吸引力;桂林和杭州虽然都是旅游胜地，但杭州去过几次了，而桂林从未去过，因而桂林更有吸引力，在这种情况下，解决冲突是比较容易的。当两种目标的吸引力比较接近时，解决冲突就比较困难了。

2.双避冲突(回避-回避型冲突)。当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而他们又只能回避其中一种目标时，就产生回避-回避型冲突。例如，某人得了虫牙，疼痛难忍，但他迟迟不肯就医，因为他知道让牙科大夫治疗虫牙是一件痛苦的事情。在这种情况下，他或者接受由虫牙带来的苦痛，或者接受牙医的治疗。由此引起的冲突就属于回避-回避型冲突。

回避-回避型冲突常常由于人们接受了其中一种目标而趋于解决。例如，牙病患者想到，如不及时就医，虫牙就会进一步恶化，而且会影响周围健康的牙齿;请牙医补牙，虽然要忍受痛苦，但这种痛苦是一时性的，而且忍受这种痛苦对自己的身体健康有益，这样，当牙痛多次发作之后，他就会毅然就医了。在这里，人们具有的较高层次的目标(如保证身体健康)对解决回避-回避型冲突发挥了调节和支配的作用。

3.趋避冲突(接近-回避型冲突)。同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。在这种情况下，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。例如，孩子跟随爸爸、妈妈外出，但同时又怕受到约束;学生愿意选修一些新的难度较大的课程，但又担心考试失败;外出旅游是件有吸引力的事情，但因耗费时间太多而不愿意去，这些情况下引起的冲突都是接近-回避型冲突。

4.多重趋避冲突(多重接近-回避型冲突)。在实际生活中，人们的接近-回避型冲突，常常出现一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择。由此引起的冲突叫多重接近-回避型冲突。例如，现在各用人单位都提倡人员流动。当一个人看到某经济特区招聘职工时，可能引起接近-回避型冲突。他想到去特区工作的许多好处，如：资收入多、住房条件好等，但又担心去一个新的城市生活不习惯，子女教育问题难以解决。如果留在原单位工作，工资和住房条件差些，但工作和生活坏境早已习惯，也比较安定，子女升学的条件也较好等。由于对各种利弊、得失的考虑，产生了多重接近-回避型冲突。解决这种冲突要求人们对各种可能性进行深入的思考，因而要花费较长的时间。

三、解题方法

在题中出现意志行动中的冲突的相关考点时，对题干中给出的条件进行判断即可。总结如下：

冲突类型	冲突	关键词	举例
双趋冲突	两个目标，都是好的，都想要，只能选择其中一个目标。（一件事，两个目标，一个冲突）	既想…又想…	鱼我所欲也，熊掌，亦我也所欲也； 生我所欲也，义，亦我所欲也。
双避冲突	两个目标，都是坏的，都不想要必须选择其中一个目标。（一件事，两个目标，一个冲突）	既不想…也不想…	进退维谷； 前怕狼后怕虎。
趋避冲突	一个目标，既有好的，也有不好的。（一件事，一个目标，一个冲突）	既想…又不想…	女生减肥，想减肥但又害怕减肥会很饿； 大学生既想担任学生干部使自己得到实际锻炼，又怕占时太多，影响学习。
多重趋避冲突	两个或两个以上的目标，每个目标有好有坏。选择其中一个目标。（一件事，多个目标，多个冲突）	多个既想…又不想…	择业时有两个单位可供选择，而每个单位又利弊相当，就有可能举棋不定而陷入这种冲突中。

练习题：

1.【单选题】许多学生上课时既想玩手机，又想专心听课，这种内心冲突属于( )。

A.趋避冲突 B.双避冲突 C.多重趋避冲突 D.双趋冲突

1.【答案】D。解析：本题考查意志行动中的冲突。双趋冲突指当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时。题中手机和听课学生都想选择的，此种冲突属于双趋冲突，故此题选择D选项。A选项强调对同一目标兼具好恶的矛盾心理，B选项强调从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态，C选项则是对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

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责任编辑：张欣