四川教师招聘教育综合知识模拟题22

http://sichuan.hteacher.net 2022-04-20 11:19 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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1.A

【解析】本题考查的是学习理论心理学家和观点的对应。强化属于行为主义的观点，斯金纳特别强调强化，强化即行为频率增加，题干中其他选项都不是行为主义的代表人物，故本题选A。

2.B

【解析】本题考查的是奥苏贝尔的先行组织者。先行组织者指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料，它比学习任务本身具有更高的抽象、概括和综合水平而又与学习材料有关，是已有知识和新知识之间“桥梁”。封建社会的特征对于《论雷峰塔的倒掉》本身具有更高抽象概念，故本题选B。

3.C

【解析】本题考查的精加工策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略。常见的精加工策略主要包括以下几种：记忆术、生成性学习、类比、做笔记等，故本题选C。

4.C

【解析】本题考查的是迁移理论。迁移理论早期的理论包括形式训练说、共同要素说、概括化理论、关系转换说。贾德认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键，对原理学习得越透彻，对新情境的适应性就越强，迁移就越好。外语学习方法，有一定的概括性，促进外语学习成绩的提高，故本题选C。

5.C

【解析】本题考查的是遗忘理论。遗忘理论主要包括消退理论、干扰理论、动机遗忘理论、提取失败理论。动机遗忘理论研究发现，有些信息可能对我们自己很重要，所以被记住了;而有些信息可能会引起我们的痛苦或不快，因而不大可能被记住。题干中人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住符合遗忘理论。故本题选C。

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