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2020年中小学教师资格面试方法

http://www.hteacher.net 2019-12-04 14:37 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

一、快读题,找思路(约5分钟)

熟悉教材很关键!

我们知道台上十分钟,台下十年功,讲的就是老师备课的重要性。我们只有对教材非常熟悉,研究过教材,知道哪些知识是重难点、教学目标是什么,教学环节如何设计更好,在考试时,才会看到试题,快速找到讲课思路。

如果我们对教材不熟的话,在这短短的20分钟内,根本没法做到细致梳理,更别说快速写一篇好的简案了。

因此要想顺利通过教师资格证面试,我们就必须在正式考试之前,对教材进行认真梳理。我们可以参考教参,将教材的重难点和目标进行梳理,提前熟悉下课后习题,思考如何设置教学环节。

其次,就是大家要不断的演练,只有不断演练,才能避免眼高手低,考场超常发挥。

二、抓主线,列框架(约10分钟)

通过上面一步,我们知道本节课的重难点、教学目标是什么,教学环节设计的大致思路,这时,我们抓住主线,列框架。

简案的框架主要包括两部分:

1、教学目标

2、教学过程。可以先设计一些小标题,小标题之间留一些适当的空隙,以便后面内容的补充。我们可以将要讲的内容做成问题链,以此为主线,将问题当成小标题。也可以以教学过程的各个环节为主线,此作为小标题。

补内容,完善化(约5分钟)

首先是导入,导入的设置要新颖,因为导入环节是上课之初。我们要利用导入环节,尽量吸引考官的注意力。如果我们能够成功吸引考官的注意力,那么我们就向成功迈出了很大的一步。

其次是教学过程中要重视学习活动的设计,活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点。一定要设计互动环节,而且至少应该有两处。让学生充分的参与到教学过程中,让学生能够充分的表现自己,以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话,一定要多写学生做什么、怎么做。

因为新课程标准指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此,在教学过程中,要充分体现学生的主体地位。

规整格式,字迹工整漂亮

我们要知道,内容+(语言+体态+板书+……)=教学效果。同样的教案,经过不同人的演绎,效果是完全不一样的。

所以,我们考生在平时的演练时,一定要注意语言的规范、严谨,教资教态的合格化、板书设计要美观、新颖、实用化等。

华图教师预祝广大考生考试顺利,乘华图翅膀,圆教师梦想!

文章来源:中国教师资格考试网

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责任编辑:大白

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