http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:26 江西教师招聘 [您的教师考试网]
(4)学生的抽象思维状况。
4. 数学概念的教学步骤。
(1)给概念下定义:下定义的方式。 第一是属差式定义方式。 第
二是发生式定义方式。 第三是关系式定义方式。 第四是外延式定义方
式。
(2)定义必须遵循的规则。
(3)数学概念教学的特点和教学步骤。
5. 数学定理的教学。
数学定理教学的特点和教学步骤。
6. 数学例题、习题教学的特点和教学步骤。
(二)考试要求
1. 理解数学概念的重要性。
2. 掌握数学概念的特点,并能结合具体初中数学概念说明教学中
的特点。
3. 能够结合学生数学概念学习的特点进行教学设计。
4. 掌握数学概念定义的方法,并能结合初中数学内容理解定义的
方法。
5. 结合教学案例理解数学定理的教学方法。
6. 掌握数学例题、习题的教学步骤。
七、教学设计
(一)考试内容
1. 研究教学目标。
(1)总体教学目标。
(2)单元或章节教学目标。
(3)课时教学目标。
2. 教学目标制定要注意的几点。
首先是全面性,教师在制定教学目标时,应从知识与技能,过程与
方法,情感、态度与价值观这三个方面进行全面的考虑。
责任编辑：江西分校
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