http://www.hteacher.net 2023-09-20 15:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、教学目标
【知识与技能】
了解西方现代绘画的转变的动力，初步认识西方现代绘画的艺术特征及其主要的艺术流派。
【过程与方法】
通过观察、描述、体验、感悟等初步了解西方现代艺术的特征，并学会鉴赏西方现代艺术。
【情感态度与价值观】
能够从相对全面和客观的角度理解和赏析西方现代美术作品，以提高艺术的鉴赏能力，开阔眼界，树立正确的审美观。
二、教学重难点
【重点】
正确理解西方现代艺术的特征以及其产生的思想观念。
【难点】
学生学会鉴赏西方现代艺术的方法及其画家所传达的思想观念。
三、教学过程
环节一：设置情境，导入新课
教师多媒体展示毕加索与伦勃朗的《自画像》作品，引导学生欣赏并想一想这两幅作品同为自画像有什么不同?
教师总结：两幅作品分别为具象艺术与意象艺术并且提出问题：艺术家的风格发生如此大的变化，这是为什么?还有什么其他的变化吗?揭示课题《新艺术的实验-西方现代艺术》。
环节二：交流探讨，初步感知西方现代艺术
(一)西方现代艺术的转化的动力
提出问题：结合所学历史知识想一想，为什么艺术会发生如此大的变化?(简单回顾)
学生交流探讨，教师补充总结：摄影的发明、现代大工业的发展、宗教的衰落、哲学的影响。
(二)西方现代艺术的主要画派
继续追问：西方现代艺术是什么?有哪些画派?
学生回答，教师总结：西方现代艺术笼统地说是指西方自19世纪末以来的艺术它在艺术理念、艺术标准、创作方法、语言形式等方面都几乎形成了一个与传统完全不同的新艺术体系，人们一般称之为现代艺术或现代主义艺术。
画派：印象主义、后印象主义、野兽主义、未来主义、达达主义、超现实主义等。
环节三：作品赏析，分析西方现代艺术特征
(一)形式主义与创新意识
1.多媒体展示《蒙娜丽莎》《泉》(安格尔)《并木林道》与《L.H.O.O.Q》《泉》(杜尚)《亚威农少女》《记忆的永恒》一系列的具象艺术与意象艺术的作品，引导学生对比分析这两组作品的异同点?
《泉》安格尔 《并木林道》 《亚威农少女》 《记忆的永恒》
学生对比分析，教师补充总结西方现代艺术的整体特征：西方现代艺术否定古典主义的机械的客观主义，而提倡艺术家的自由的主观表达。
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