幼儿园教师招聘笔试考试试题3

http://guizhou.hteacher.net 2023-09-08 14:11 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

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1.在一次区域活动期间，堂堂要去厕所，跟夏老师说过后就急匆匆向外跑，在门口不小心撞到了一位同学，堂堂立即向其道歉，夏老师看到后夸奖堂堂懂礼貌，之后堂堂的文明礼貌行为出现得更多了。夏老师采用的学前儿童亲社会行为的培养策略是( )。

A.规则引导法 B.行为描述法

C.表扬强化法 D.同伴提名法

2.大班幼儿有的开始换牙了，此时教师应遵循( )原则，开展“爱牙护牙”相关活动。

A.系统化 B.思想性

C.生活化 D.预设性

3.刚入园的小朋友害怕幼儿园厕所的蹲坑，张老师就在每个蹲坑的两边合适的位置，用环保漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢，入厕时都踩着自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有( )。

A.长期性 B.示范性

C.复杂性 D.创造性

1.【答案】C

【解析】本题考查亲社会行为的培养策略。题干中的堂堂在撞到同学后，立即向其道歉，夏老师对其进行表扬，夸奖堂堂懂礼貌，属于正强化。故本题选C。

2.【答案】C

【解析】本题考查学前教育的原则。生活化原则是指加强教育同生活的联系，将富有教育意义的生活内容纳入到课程领域，以及将学前儿童日常生活中已获得的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展。因此，大班幼儿处于换牙的年龄阶段，教师可以结合生活化原则开展“爱牙护牙”的活动。故本题选C。

3.【答案】D

【解析】本题考查教师的劳动特点。幼儿的环境和幼儿的自身的发展都是不断变化的，幼儿教师的教育工作也要随之不断地加以调整，这就要求幼儿教师应善于生成课程，实行弹性计划，依儿童而变，依环境而变。既要保证实现教育目标，又要满足儿童的需要，这些都需要教师创造性地思维。题干中教师结合了幼儿害怕蹲坑这一现象，创造性地提出解决策略，体现了幼儿教师劳动的创造性。故本题选D。

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