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教师资格证笔试模考大赛-幼儿综合素质第十五季之写作题

http://www.hteacher.net 2023-01-05 17:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

34.阅读下面的材料,按要求作文。

一块玉石放在了一个丑陋的盒子里,玉石对此非常不满意,对主人说,如果不换个盒子,我宁可摔在地上,主人无可奈何的照办了。后来盒子里放了一块瓦片,瓦片也觉得盒子丑陋,同样跟主人说,如果不换个盒子,我宁可摔在地上,主人想了想,如果瓦片碎了的话正好可以腾出空间往盒子里放些书。

问题:

综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作;角度自选;立意自定;标题自拟;不少于800字。

【参考答案】

写作思路:

一、审题

1.审文体:论说文

2.审题型:材料作文

3.审字数:800字

二、立意

材料表达的内容有两种立意方式,第一可以选择宁为玉碎不为瓦全的角度。第二可以选择要审时度势的角度写。

三、得分标准

一等(50-41分):符合题意且有较新颖看法,中心突出,内容充实,感情真切;紧密围绕教育、教师写作;结构严谨,文体明确,语言流畅优美,字迹工整,字体有型。

二等(40-31分):符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;能站在教师立场思考主题,做到理论联系实际;结构完整,文体突出,语言通顺,字迹清楚。

三等(30-21分):基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,行文幼稚,感情稍造作;没有联系教师与教育理念;结构基本完整,文体基本符合,有语病,字迹较潦草。

四等(20-11分):偏离题意,缺乏中心,内容空洞,缺乏逻辑,感情虚假;结构混乱,文体不明,语病多,字迹难辨;字数未达到要求。

五等(10分及以下):完全偏离题意,字数严重不足(不到要求一半),极端不当言论,大段抄袭,明显作弊等。

【解析】

宁为玉碎先为玉

俗话说的好:“宁为玉碎,不为瓦全”,这是一种慷慨赴死大义凌然的气概。这种态度或者做法无可厚非甚至值得学习,如果我们有足够实力,当然可以抱着决一死战的决心,与一切的不合理烂规则相抗争。但这真的是人人都能做到的吗?并不是的,想要宁为玉碎,我们必须得成为一块玉啊!只有有了实力,才有资本去抗争!

当然,这绝不是告诉我们,如果我们实力还不足够,甚至可能自身就是瓦片的情况下,就听之任之,委曲求全。而是让我们在自身还不够强大的时候积蓄能量,审时度势,树立目标把自己变成一块玉啊!否则,作为瓦片的自己的这一碎可能连声音都不够清脆啊!那为什么人们又会感慨震撼与玉的这一碎呢?当然是因为玉具有自身的价值,价值连城,没有人可以对这种情况无动于衷,即使最后真的碎了,心里终究会有那么一声叹息。

现实生活也确实是这样的,总有的人喜欢谈条件,先行期望达到什么样的标准,而完全不考虑自身的实际情况,不考虑自己的事情到底有没有做完,甚至是做好!如果每一件自己应该做的事情最后你都能完成,那说明你在自己所在的领域是合格的,而如果每一件自己应该做的事情最后都能出色完成,那说明你在自己所在的领域是一块玉了。我们很多人还远远没有达到出色的地步,可能仅仅做到完成的地步,甚至都不到,那么这种时候你要考虑的不是如何去谈条件因为你终究处在弱势,终究可有可无!但慢慢的等自己成长到出色的程度,成为一块玉的时候,我们才有了敢于亮剑的资格啊,所以要分清想要什么,努力完成自己的目标,足够优秀!

作为一名教育工作者,我们更是要学会审时度势,我们肯定会看到学生存在很多缺点,问题和不足,但是我们要知道,这是现在的学生,但是将来的呢?将来的学生必然是要更上一层楼的,会克服各种问题不断进步的,这不正是一种发展的眼光吗,我们要用发展的眼光看待学生!同时,我们也要用发展的眼光看待自己啊,作为老师现在的我可能还存在一些不足,但是将来的我会不一样,我要践行终身学习的职业道德规范,一点点的积累,终究会成为一名最优秀的教师的!

是否宁为玉碎不为瓦全这是个人选择的问题,但是成为玉,这是任何一个有进取心的人的必然选择。因为只有成为了玉,才有玉碎的资格,才算有了主动权,宁为玉碎先为玉。 

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