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教师资格证笔试模考大赛-幼儿保教知识与能力第二十三季之论述题

http://www.hteacher.net 2022-12-16 14:28 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

13.良好的情绪能促进幼儿积极主动地在各种环境中进行活动,并容易接受外界环境的影响和成人的教育帮助,从中获得发展,试论述如何培养幼儿良好的情绪。

【参考答案】

(1)营造良好的情绪环境

①保持和谐的气氛

②建立良好的亲子情和师生情

(2)成人的情绪自控

成人愉快的情绪对孩子的情绪是良好的示范和感染。更重要的是,成人要善于控制自己的情绪,家长喜怒无常,使孩子无所适从,情绪也不稳定。对孩子的爱,是孩子情绪发展的必要营养。过分溺爱,不利于孩子的情绪发展以至整个身心的发展。过分吝惜的爱,使孩子在父母面前过于拘谨,也不利于他的发展。为人之师,也要学会控制自己的情绪。

(3)采取积极的教育态度

①肯定为主,多鼓励进步

②耐心倾听孩子说话

③正确运用暗示和强化

(4)帮助幼儿控制自己的情绪

成人可以用各种方法帮助幼儿控制情绪:

①转移法

转移法是指通过转移孩子的注意力的方式控制幼儿的情绪。

②冷却法

冷却法是指孩子情绪十分激动时,可以采取暂时置之不理的办法,孩子自己会慢慢地停止哭喊。

③消退法

对孩子的消极情绪可以采用条件反射消退法,它是指对原先可接受的某种行为的撤销。

(5)教会孩子调节自己的情绪表现

①反思法

反思法是指让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。

②自我说服法

自我说服法是指当孩子初入园由于要找妈妈而伤心地哭泣时,可以教他自己大声说:“好孩子不哭”。孩子起先是边说边抽泣,以后渐渐地不哭了。孩子和小朋友打架,很生气时,可以要求他讲述打架发生的过程,孩子会越讲越平静。

③想象法

想象法是指幼儿遇到困难或挫折而伤心时,想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等。随着儿童年龄增长,在正确的引导和培养下,孩子能学会恰当地调节自己的情绪和情绪的表现方式。

【解析】

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