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一、埃里克森的人格发展阶段理论
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阶段 |
时间 |
发展任务 |
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基本信任感对基本不信任感 |
0—1.5岁 |
信任感 |
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自主感对羞耻感与怀疑 |
2—3岁 |
自主性 |
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主动感对内疚感 |
4—5岁 |
主动性 |
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勤奋感对自卑感 |
6—11岁 |
勤奋感 |
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自我同一性对角色混乱 |
12—18岁 |
自我同一性 |
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亲密感对孤独感 |
成年早期 |
亲密感 |
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繁殖感对停滞感 |
成年中期 |
繁殖感 |
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自我整合对绝望感 |
成年晚期 |
自我整合感 |
二、考点规律
埃里克森的人格发展八阶段中，常考的是小学对应学段即勤奋感对自卑感。考生需要重点关注。
三、真题示例
1.依据埃里克森的人格发展阶段理论，6—12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。
A.勤奋感 B.主动感
C.自主感 D.自我统一感
【答案】A
【解析】美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段中个体均面临一种发展危机及发展任务。其中，6—12岁阶段的发展任务是培养勤奋感。故本题选A。
文章来源：中国教师资格考试网
责任编辑：张欣
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