重庆教师招聘如何读懂儿童画(二)

http://chongqing.hteacher.net 2019-03-22 17:36 重庆教师网 [您的教师考试网]

重庆教师招聘如何读懂儿童画(二)

(一)作画的顺序

1.儿童一般先画轮廓,再补充细节。

2.儿童所画的第一个人通常是最爱他的人,或者在他看来是最重要、的人。

3.图画中成员的先后次序反映了儿童眼中家庭成员的地位。

(二)形象的大小

一个人在儿童画中越高大,表明这个人在儿童心目中越有威信、越重要。自认为自己是家庭中心的“偶像派”儿童,会把自己画得比父母还要大。自我感觉不良的儿童,往往把自己画得很小、很不起眼。

一名家庭处境不良的女孩(6岁)所画的“我的家”,反映她在这世界上很孤独。

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一名家庭处境良好的女孩(7岁)所画的“我的家”。她是家庭的中心。

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(三)人物关系

1.儿童通常把自己画在依恋对象的旁边

如果他把自己画在父母的中间,或将自己画成家庭的主人,表明他感受到家庭需要他。

2.家庭成员之间的距离,表明了儿童在情感上与之的亲疏

如果情感亲密无间,儿童会把所有成员画得紧挨在一起。反之,儿童在自己与父母之间画上一些不相干的人或物体,表达自己的疏远感。

(四)细部处理

儿童为了表达自己的社交需要和渴望被理解的需要,会在自己的作品中加上一些其他人或小动物。儿童对人物形象的细部处理为我们理解儿童画提供了大量信息。

如儿童详尽地表达五官的细部,对脸部的兴趣明显大于身体其他部位,说明这位亲人对他非常重要。如画的人物面部五官缺失,通常是对该人物有消极的负面情绪。如果儿童把自己画得五官缺失,表明他与家庭的关系不和谐,与其他人交往不成功。如果儿童在五官中突出了嘴部,可能是儿童受到过多的说教和训斥而产生了恐惧感。手臂也包含大量信息。一个学习舞蹈的女孩把自己的手臂和手指画的又长又细。

(五)图画的色彩

儿童画中的色彩是情感的温度计,最能反映作画过程中回忆亲人时体验的情感。

1.儿童喜欢将自己钟情的人物和事件涂上暖色调,用最鲜艳的色彩点染自己心目中的亲人,会给他们穿上彩虹般的盛装。

2.暗淡的色彩是暗淡心情的反映。

3.儿童画中的冷色调表明孩子与所画人物关系不和谐,而黑色通常表明孩子对此人在情感上难以接受。

综上所述,我们在评价儿童画时应尊重儿童的心理特征,不应以成人的角度看待儿童画,而应注重儿童画的创作过程。注意从儿童画中探索幼儿的心理特征,从而对幼儿教育起到一定的导向作用。

责任编辑:郭爽

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