重庆教师招聘《教师法》中的教师权利

http://chongqing.hteacher.net 2019-03-22 17:22 重庆教师网 [您的教师考试网]

重庆教师招聘《教师法》中的教师权利

在教师招聘考试中,法律法规中的教师权利这部分的考查方式主要以客观题的形式出现,集中以下几种考题类型:①题干给出例子,进行判断侵犯教师的哪项权利;②教师权利都有哪些;③其他小知识点的考查。在这些题型中又以例子考查为主。这就要求在学习的过程中对教师权利不单单是简单地记忆,还需有有所理解。

一、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。

简称:教育教学权。

地位:教师的最基本权利。

内涵:作为教师,有权依据其所在学校的教学计划,教育工作量等具体要求,结合自身教学特点自主地组织课堂教学;有权依照教学大纲的要求确定其教学内容、进度,不断完善教学内容;有权针对不同的教育教学对象,在教育教学的形式、方法、具体内容等方面进行改革和实验。任何人不得非法剥夺在聘教师行使这一基本权利。

举例:某老师上课过程中,校长突然闯入让教师停止其教学去打扫卫生。

考情解读:主要考查其内涵及地位。

二、从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见。

简称:科学研究权。

前提:教师不能影响正常的教学活动。

内涵:作为教师,有权进行科学研究、技术开发、撰写学术论文、著书立说;有权参加有关的学术交流活动,参加依法成立的学术团体并在其中兼任工作;有权在学术研究中发表自己的学术观点,开展学术争鸣。

举例:教师偷偷的丢下手头的教学工作跑去参加各种学术会议。

考情解读:主要考查其内涵及前提。

三、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。

简称:指导评价权。

内涵:作为教师,有权根据教育规律和学生的身心发展特点和教育规律,因材施教,有针对性地指导学生的学习,并在学生的升学、就业等方面给予指导;有权对学生的思想品德、学习、文体活动、劳动等方面给予客观公正的评价;有权运用正确的指导思想和科学的方式方法,使学生的个性和能力得到充分发展。

举例:为了保护学生的隐私,某小学规定语文老师不得在课堂上点评学生的作文。

考情解读:主要考查其内涵,有时会和体罚混在一起。

四、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。

简称:报酬待遇权。

内涵:作为教师,有权要求所在学校及其主管部门根据国家教育法律、教师聘任合同的规定按时足额地支付工资报酬;有权享受国家规定的福利待遇。

举例:学校或者其它机构以各种名目克扣或者变相克扣教师的工资。

考情解读:主要考查其内涵。

五、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。

简称:民主管理权。

实现途径:教职工代表大会。

内涵:作为教师,有权通过教职工代表大会、工会等组织形式以及其他适当方式,参与学校民主管理,讨论学校改革、发展等方面的重大事项,保障自身的民主权利和切身利益,推进学校的民主建设。

举例:某校教师通过校长信箱提出管理意见,却遭到校长打击报复。

考情解读:主要考查其内涵及实现途径。

六、参加进修或者其他方式的培训。

简称:进修培训权。

前提:履行好自己的本职工作完成好教学任务。

内涵:作为教师,有权参加进修或其他多种形式的培训,以提高思想政治觉悟和业务水平。教育行政部门、学校及其他教育机构,应采取多种形式,开辟多种渠道,努力为教师的进修培训创造有利条件,切实保障教师权利的实现。

举例:某中学安排行政人员代替教师参加教师专业培训。

考情解读:主要考查内涵及前提。

下面结合常见的考题,我们将这部分内容进行相应的巩固。例如:

【单选题】学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但学校相关规定,应该扣除张老师500元绩效工资。学校的规定( )。

A.节约了办学成本 B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬 D.侵犯了教师权利

【答案】D。解析:题干中绩效工资属于教师的劳动报酬,学校不得随意扣除,侵犯了教师的报酬待遇权。故答案选D。

责任编辑:郭爽

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