教师招聘每日一练2018年（8月26日）-教师网

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1.中小学生对环境影响的接受过程是( )

A 被动的过程 B 乐观的过程 C 能动的过程 D 悲观的过程

2.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例不能说明( )

A 人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传因素所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

B 后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要的作用。

C 遗传素质好的人，如果离开后天环境、教育和主观努力，也是得不到充分发展的。

D 遗传因素在人的成长过程中起着决定性作用。

3.教育发挥主导作用的基础和前提是( )

A 人的主观能动性 B 家庭环境 C 教育的自身状况 D 社会发展状况

4.人的发展是指人的身体和心理不断发生变化的过程，特指往( )方面变化。

A 一般 B 普通 C 正常 D 积极

5.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明，人的发展受( )影响。

A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.主观能动性

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