http://liaoning.hteacher.net 2017-02-13 15:23 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
一、判断正误(每小题1分,共10分)
( )1、教育是人类社会的永恒现象,它与人类社会共始终。
( )2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。
( )3、教育始终具有阶级性,所谓“超阶级”是不存在的。
( )4、受教育者是学习的主体,他可以自己选择教育影响。
( )5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。
( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。
( )7、教育方针具有稳定性,因此它应该是稳定不变的。
( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。
( )9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异,区别对待不同的学生。
( )10、一节课上得好不好,最主要的标志就是看教学效果如何。
二、填空题(每空1分,共15分)
1、教育学是研究 ,揭示 的一门科学。
2、资产阶级教育学的奠基人 写的《 》是近代教育史上最早的一部教育论著。
3、教育是 为社会服务的,教育是促进人的社会化和 不可缺少的重要因素。
4、我国教育发展的战略方向是三个面向,即教育要面向 、面向 、面向 。
5、教育与 相结合是造就全面发展的人的方法。
6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化的 和 。
7、把所有课都当作政治课来上,违背了 原则。
8、课程编制主要有 和 两种类型。
三、名词解释(每小题4分,共16分)
1、素质教育
2、教学相长
3、课程
4、教育制度
四、简答题(每小题7分,共35分)
1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。
2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义?
3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的?
4、现阶段我国的教育方针是什么?
5、教学过程中要处理好哪些必然联系?
五、论述题(14分)
1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化?这些变化的意义是什么?(物理、化学、体育专业作)
2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作)
六、案例分析(10分)
下面是李老师教《瀑布》一课的片断。
“同学们,你们见过瀑布吗?瀑布有怎样的气势?又是怎样的令人留连忘返,想象万千呢?现在,老师就带你们一起去观看瀑布吧!”这是李老师富有感情色彩的“导入”。
接着,李老师播放《瀑布》配乐诗朗诵的录像片,学生带着喜悦之情进入了诗的意境。在教学中,当李老师讲到瀑布的声音时,引导学生联系生活实际,想象风吹浪涌的情境;讲到第一眼看到瀑布时,引导学生想象作者惊喜的神情;讲到站在山下仰望瀑布时,引导学生想象大自然的奇伟。
最后,教师因势设问:“为什么说这瀑布‘好伟大’呀?面对这‘好伟大’的瀑布,我们仅仅只有赞美吗?还会产生什么感情呢?”教师的启发诱导,激发了学生热爱祖国的感情。
李老师在这个教学片断中主要贯彻了哪几条教学原则?运用了哪几种教学方法?并作简要说明。
责任编辑:宗美琦
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